ECM04 – IL BULLISMO E IL CYBERBULLISMO. ANALISI, INTERVENTI E METODOLOGIE DIDATTICO-EDUCATIVE
Il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo si manifesta quando il bullo o il cyberbullo e la vittima sono coetanei, ma asimmetrici. Il bullo e il cyberbullo sono soggetti non solo aggressivi, ma anche, per la loro incapacità a relazionarsi empaticamente con gli altri, in possesso di un atteggiamento positivo verso la violenza. Sono, dunque, apparentemente orientati, per un loro senso d’inferiorità psicologica, ad attribuirsi una forte autostima I comportamenti del bullo o del cyberbullo si manifestano in forme differenti: possono essere di tipo diretto (violenze fisiche, come pugni e calci, o verbali, come offese, intimidazioni e prese in giro) e di tipo indiretto (maldicenze e atteggiamenti psicologici di esclusione). Sia le prime forme sia le seconde bloccano la vittima e, mettendola in cattiva luce nei confronti degli altri, la condannano all’esclusione sociale, all’isolamento e all’incapacità di reagire positivamente.
Caratteristiche
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Tipologia: Master di I livello
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Codice Corso: ECM04
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Durata: 1500 ore
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Crediti: 60 CFU
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Modalità di erogazione: full on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” di Orienta Campus che svolge anche attività di orientamento e di supporto tutoriale.
Destinatari e titoli di accesso
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Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
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Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
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Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
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Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
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Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuti dalle autorità accademiche.
​Ordinamento didattico
Insegnamento/attività SSD CFU
1) La società complessa, la crisi delle istituzioni e il malessere giovanile
SPS-09 12
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2) La società globale, la cultura e la socializzazione SPS-08 12
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3) Individuazione e analisi del fenomeno del bullismo e
del cyberbullismo nella società complessa e digitale.
Comportamenti e competenze pro/sociali in funzione preventiva nella Scuola M-PED/01 12
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4) Metodologie di prevenzione e strategie d’intervento educativo a Scuola.
La norma, il controllo sociale e la cultura della devianza. M-PED/04 11
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5) Individuazione e comprensione delle fondamentali problematiche
nell’età evolutiva e nell’adolescenza.
Comunicazione interpersonale ed empatica come argine al bullismo e al cyberbullismo M-PSI/04 12
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6) Prova finale 1